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古诗文默写:重点回顾教材5201;求背诵的篇目,特别是李白《蜀道难》、杜甫《登高》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》等高频名句。注意“赢得仓皇北顾”的“皇”、“一尊还酹江月”的“尊”等易错字 。

现代文阅读:社科类文本和文学类文本是重点。做题时注意结合上下文语境,理清文章逻辑关系(如转折、因果、递进) 。

作文:考前可回顾积累的素材,如青年奋斗、科技创新、文化传承等热点主题。写作时确保结构清晰(如“开头-中间-结尾”三段式),字迹工整 。

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